2학년 남자아이는 sand, salt, rabbit~등의 단어를 그림을 보고는 읽을 수 있지만 단어만 보고 읽지 못하였다. phonics sounds를 복습하고 난 후 소리의 조합을 설명하고 단어들을 읽어 보았는데, 다소 시간이 걸렸다. 장기기억에 남을 수 있도록 반복학습과 복습을 하였다.

5학년 남자아이는 5학년 단어들을 읽고 그 뜻을 익혔다. 오늘은 다른 날보다 집중하는 모습으로 학습에 임하여서 칭찬하였다. 단어와 문장을 읽고 질문하였는데, 생소한 내용을 듣는 표정으로 반응하였다. 5학년 남자아이의 눈높이를 고려하여 반복학습을 하고 격려하니 밝은 표정으로 단어와 그 뜻을 익혔다.

중학생들은 일반동사의 현재형문장에 관한 내용을 읽고 3인칭단수형을 익혔다. es, ies로 바뀌는 동사들에 대해 알아보고 문제를 풀었다. 6학년 남자아이는 Review test, when,how,weather~thirty~What time is it?~단어와 문장의 문제를 풀었다. Saturday, forty-five등 잘 모르는 표현을 익혔는데, 잘 모르는 것을 회피하지 않고 알아가는 태도가 보기 좋았다.