3학년 남자아이는 ‘모르겠어요, 어려워요, 알려주세요’와 같은 말을 많이하지만 문제부터 차근차근 읽고 풀이를 하도록 해주었더니 대체적으로 오답 없이 잘 풀어나갔다. 3학년 여자아이는 집중해서 혼자 문제를 풀고 틀린 문제는 왜 틀렸는지 꼭 이해하고 싶어하는 모습이 보여 세세히 이해시켜주었다.

2학년 남자아이는 4학년 여자아이나 2학년 남자아이와 장난을 치고 집중을 잘 못하는 모습을 보였지만 틀린 문제를 이해하려 노력하고 오답 풀이를 잘 해내는 모습이 보기 좋았다.

5학년 남자아이는 혼자 집중해서 문제를 차근히 잘 풀어내고 분수의 덧셈을 조금 어려워 했지만 한번 이해시켜주니 혼자 척척 풀어나갔다.