오늘은 지난 시간에 이어 고래 휴지케이스의 입체적인 몸통을 형성하는 '평단 8단 뜨기' 과정을 진행하였다. 아동들은 이제 코를 늘리지 않고 정해진 코 수대로 일정하게 단을 쌓아 올리는 작업에 들어갔으며, 반복적인 동작을 통해 뜨개질의 리듬감을 익히는 데 집중하였다.

단순 반복 작업임에도 불구하고 아동들은 편물이 위로 올라가며 고래의 깊이감이 생기는 모습에 신기해했다. 한 아동은 "선생님, 이제 고래가 진짜 집(케이스) 모양이 되어가고 있어요! 제 손이 꼭 기계처럼 빨라진 것 같아요."라며 능숙해진 자신의 솜씨에 뿌듯함을 표현했다. 옆 친구와 함께 "누가 더 고르게 뜨나 보자"며 서로의 편물을 만져보기도 하고, 조용한 분위기 속에서 사뭇 진지한 태도로 뜨개질에 몰입하는 모습을 보였다.

교사는 아동들이 단수를 헷갈리지 않도록 단수링 사용법을 다시 한번 강조하며, 8단까지 정확히 높이를 맞출 수 있도록 개별적으로 단수를 확인해 주었다. 특히 힘 조절이 일정하지 않아 몸통이 갑자기 좁아지거나 넓어지는 아동들에게는 "바늘을 통과시킬 때 실을 조금 더 부드럽게 당겨보렴."이라고 조언하며 고른 편물이 나오도록 세심하게 교정해 주었다. 지루함을 느낄 수 있는 반복 구간에서는 "이 8단이 고래의 튼튼한 허리가 될 거야."라고 격려하며 아동들이 인내심을 갖고 목표한 분량을 완성하여 자기효능감을 느낄 수 있도록 지도하였다