무지개지역아동센터 사업계획서

센터명: 2022년도 무지개지역아동센터 사업

2. 센터현황

설치일	시설장명	생활복지사명	신고정원	현원
2011. 10, 14	전하숙	김미영	25명	20명

3. 사업 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

□ 보호적인 측면

현 사회는 이혼이나 맞벌이로 인한 가정의 부재로 많은 문제가 대두되고 있다. 특히 그에 따른 아동     의 설자리가 점점 없어지고 있다는 것이 현실이다. 이런 문제들을 해결하고 아동의 결핍을 최소화 하     는 것이 지역아동센터의 역할이라고 본다. 이에 우리 센터는 방촌동 재래시장을 끼고 많은 서민층이      밀집되어 있는 곳에 위치해 있다. 현 센터 이용 아동 구성은 기초생활수급자 5명, 차상위 5명, 다문화     가정 3명, 기타승인 아동 3명, 일반 아동 3명, 특례 아동 1명, 현재 총 20명이 센터를 이용하고 있으며     대부분 저소득층으로 구성되어 있다. 따라서 다문화 가정과 한부모 가정 그리고 맞벌이 가정으로         학교 방과 후 아동이 부모님께 인계하기 까지 센터에서의 돌봄이 절실히 필요하다. 이에 본 센터에서     는 일상생활지도, 안전지도, 위생지도, 귀가지도, 급□간식 등을 제공함으로 아동이 보다 안전하고 건강     한 생활을 할 수 있도록 돕는다.

□ 정서적인 측면

방과 후 아동들이 센터를 이용하게 됨으로 가정에서 하지 못하는 부분을 대신 정서적 사회적 서비스     를 제공해 줌으로 아동들의 일탈을 방지하고 보다 나은 삶을 제공한다. 특히 다문화 가정 아동, 맞벌이     가정, 조손 가정 아동 등 가정 특성상 정서적으로 많이 위축되고 불안정한 아동들이 센터의 돌봄을 통     해 정서적 안정과 함께 심리적 안정을 도모할 수 있다. 이에 학교 방과 후 센터는 가정의 부재와 함께     부모의 역할을 대신함으로 아동의 정서적 안정과 아동의 필요한 욕구를 충족시켜준다. 또 또래와의 관     계속에서 사회성을 기르고 먼저 남을 배려하는 이타심을 배운다. 이에 센터에서는 아동의 심리적 안정     과 정서적 발달을 돕고 아동이 즐거운 삶을 영위하도록 돕는다. 한 예를 들면, ADHD 진단을 받은 한     아동은 3년 간 센터 생활을 하면서 정서적으로 많이 안정되고 다른 일반 아동과 거의 차이를 못 느낄     정도로 변화된 아동의 모습을 발견할 수가 있다. 이런 점을 감안할 때 많은 스트레스를 받는 요즘 정     서적 심리적으로 안정을 도모하는 것이 매우 중요한 일로 대두되고 있다.

□ 교육적인 측면

아동은 누구나 교육 받을 기본 의무가 있고 학교에서 정 교육 외에 외부 학원을 통하여 배움의 기회     를 얻는다. 하지만 결손 가정의 경우 경제적인 이유로 인하여 배움의 기회를 가지지 못하는 아동들이     있다. 이 아동들에게 센터가 연장된 배움의 기회를 제공해 줌으로 아동의 부족한 부분을 보충해 주고     아동의 성장과 발전을 도모한다. 아울러 숙제지도를 해 줌으로 가정에서 여건상 하기 힘든 부분을 해     소해 줌으로 부모님의 노고를 덜어준다. 또한 가급적 1:1 차별화되고 개인 맞춤의 교육이 이뤄짐으로     아동의 성적이 향상되는 효과를 가진다. 아울러 특기적성과 진로선택에 맞는 다양한 프로그램을 제공     함으로 장래 아동의 진로 및 적성의 선택의 폭을 넓히는 기회를 제공하고 문제를 해결한다. 이에 본      센터는 학교 수업 진도에 맞는 학습을 1:1로 진행하고 있고, 특별히 기초가 부족한 아동들에겐 부족한     부분을 집중적으로 교육을 함으로 각 개인의 학습의 능력을 향상시키고 있다. 또한 아울러 자기의 특     기적성을 알아가는 프로그램을 제공함으로 아동의 진로와 성장에 도움을 주고 있다.

□ 문화적인 측면

현 시대는 많은 다양한 문화거리로 넘쳐난다. 그로 인한 삶의 질도 다양하게 나타난다. 경제적인 측      도에 따라 문화를 다양하고 풍부하게 즐기는 반면, 또 한편으로는 경제적 어려움으로 인해 다양한        문화를 누리지 못하는 경우도 있다. 그로 인해 삶이 위축되고 상대적 박탈감과 함께 무기력함을 느       낀다. 특히 한참 성장하고 다양한 것을 체험해야 할 아동들에게 영향을 끼치는 동시에 소외 되           는 경향이 있다. 예를 들어 센터 내에서도 양부모님의 사랑 안에 성장하는 아동과 한부모나 조손가       정에서 양육되는 아동을 비교해보면 아동의 사고나 표현 방법 등에 있어 큰 이질감이 느껴진다. 이       에 센터에서는 아동들이 소외되거나 상대적 박탈감을 느끼지 않도록 다양한 경험과 견학, 체험활동,       캠프 등을 통해 견문의 폭을 넓히는 동시에 삶의 즐거움을 가지도록 돕는다.

□ 지역연계적인 측면

본 센터는 한국장학재단, 자원봉사자, 병원, 학교, 시니어 등 지역 연계를 통해 아동의 필요와 욕구를      채워주고 있다. 지역 연계를 통해 아동들이 우리 지역에 대한 관심을 가지고 또한 사회에 대해 배우      게 되는 기회를 가진다. 또한 앞으로 자라면서 사회에 봉사와 공헌하는 것을 배우게 되는 계기가 된      다. 그러므로 지금보다 더 다양한 연계가 이뤄줘서 아동들에게 더 많은 혜택을 누리도록 할 필요성       을 가진다.

2) 지역 환경적 특성

본 센터는 대구시 동구 방촌동에 위치하고 있고, 센터 주변은 다세댁 주택들이 주로 많이 밀집되어      있다. 최근에 근처에 새 아파트가 들어서고 있고, 그로 인해 인구밀도가 점점 높아지고 있고 계속해서     주변이 개발되고 있는 중이다. 방촌시장을 끼고 주변에 은행, 병원, 학교, 학원 등 많이 분포되어 있고     평상시 인구가 많이 유동한다. 센터 주변으로 초등학교가 4개나 분포되어 있고 그 주변에 지역아동센     터도 4개 분포되어 있어 아이들이 센터를 이용하는데 많이 용이한 조건을 갖추고 있다. 현재 가정을      살펴보면 이혼 가정이 많이 있음을 알 수 있다. 우리 센터만 해도 이혼 가정이 다섯 가정이고 형제인     가정을 감안하면 이혼 자녀들이 많음을 알 수 있다. 현 가정형태에 큰 변화가 생겼음을 알 수 있고,       그에 따른 교육의 환경과 내용도 변화됨의 필요성을 가진다. 특히 아이들이 정서적으로 소외되거나 자     존감이 떨어지지 않도록 세심히 살필 필요와 또한 그에 따른 아이들의 욕구가 최대한 충족되도록 대     처 방안으로서 센터의 역할이 점점 대두된다.

4. 전년도 사업평가

사업명	기간	참여인원	만족도	사업반영
급식지원	-1,2월 센터휴원 (코로나19로 긴급돌봄 아동만 급식지원) -3~12월 (단체급식지원)	20명	만족 85%	지속
간식지원	-1,2월 센터휴원 (코로나19로 긴급돌봄 아동만 간식지원) -3~12월 (단체간식지원)	20명	만족 95%	지속
위생지도	-1,2월 (코로나19로 긴급돌봄 아동만 지도) -3~12월 (전체아동지도)	20명	만족 95%	지속
안전귀가지도	-1,2월 (코로나19로 긴급돌봄 아동만 지도) -3~12월 (전체아동지도)	20명	만족 95%	지속
교과학습지도	1월~12월	20명	만족 90%	지속
숙제지도	1월~12월	2명	만족 95%	지속
아동권리교육	9월	20명	만족 95%	지속
아동자치회의	6월, 9월, 12월	20명	만족 85%	지속
5대안전교육	1~2월	20명	만족 85%	지속
영어교실	7~12월	16명	만족 90%	지속
미술교실	2~2월	17명	만족 90%	종결
미래국제재단미술	5월~6월	12명	만족 90%	종결
피아노교실	2월~12월	8명	만족 85%	종결
독서교실	4월~6월	9명	만족 90%	종결
생활과학교실	8월~10월	11명	만족 90%	지속
창의쑥쑥과학교실	3월~8월	13명	만족 95%	종결
경제금융교실	3월, 6월	9명	만족 85%	지속
프로보노교실	9월~10월	13명	만족 85%	지속
재능독서교실	3월~6월	9명	만족 90%	종결
캘리그라피교실	6월~8월	10명	만족 75%	종결
터틀로봇교실	7월~8월	13명	만족 95%	종결
창작교실	수시로	9명	만족 90%	지속
이월드체험활동	5월, 11월	20명	만족 100%	지속
어린이날행사	12월	20명	만족 100%	지속
성탄절행사	12월	20명	만족 100%	지속
생일잔치	1월~12월	20명	만족 100%	지속
특화프로그램	12월	20명	만족 100%	지속
*2021년 세부 프로그램 만족도 조사 결과표 참조*

1) 2021년 전체 사업 진행 및 관련 사항에 대한 평가

2020년 2월부터 시작된 코로나19로 온 세계가 힘든 시간을 보내고 있고, 그로 인해 많은 인명피해와 경제의 어려움을 지금도 겪고 있는 중이다. 2021년 1월부터 2월 15일 까지 센터 임시휴원으로 긴급돌봄체제로 전환되었고, 방학 기간이라 대부분 집에서 부모님이 캐어를 했다. 그로 인해 학부모님들의 고충이 전해졌고 다행히 2월 중순부터는 정상 운영체제로 전환됐다. 감염 우려로 센터 오기를 꺼려하는 아동은 공결처리로 자유롭게 하고 중간에 백신이 나와서 종사자들은 2차까지 접종을 했다. 그러나 코로나는 계속 이어졌고 3단계로 격상되면서 8월 중순부터 10월 말까지 정원의 50%만 수용할 수 있었다. 11월 1일부터 단계적 회복으로 완화됐지만, 계속해서 코로나는 유행 중이다. 코로나19가 언제 종식될지 모르는 가운데 여전히 불안감을 안고 대처 중이다. 센터 휴원이 많았던 2020년 작년보다는 올해는 프로그램을 많이 진행했고, 하지만 가급적 인원을 분산하거나 인원제한이 있어서 어려움을 겪었다. 그로인해 아이들이 자유롭게 참여하지 못한 아쉬움이 있다. 지금도 언제 끝날지도 모르는 코로나로 계속 긴장된 상태에 있으며, 그로 인해 센터에도 여전히 부작용이 나타나고 있다. 중간에 흥미를 잃어버린 아이가 몇 명 퇴소하는 일이 생겼고, 인원을 보강해야 하는 문제가 발생했다. 25명 정원에 현재 인원이 20명으로 적어도 5명은 더 모집이 되어야 하는데, 현재까지 초등 1학년 예비 아동 한 명이 대기상태다. 여러 가지 방법을 동원해서 아동모집에 힘쓰야 하는 어려움이 남아있다. 2021년 전반적인 사업 평가로는 코로나 영향으로 5대 영역에 맞게 다양하게 아동의 욕구에 충족하지 못한 한계점을 가진다. 2022년에는 현 상태에서 어떤 변화가 있을지 지금으로서는 가늠할 수 없지만, 단계적인 일상이 빨리 회복되어서 모든 것이 제 자리를 찾아가기를 간절히 바래본다. 아울러 아이들이 어려운 가운데에서도 센터생활이 즐겁고 보다 다양한 아이들의 욕구가 충족되도록 계속해서 힘쓰고 추진할 계획이다.

2) 5대 영역 사업에 대한 평가 및 개선점

❍ 아동보호지원사업

➀ 급식지원

올해는 식단표를 어린이급식지원센터에서 공급하는 것으로 교체했다. 그런데 아이들이 잘 먹지 않는     일이 발생했다. 왜냐하면 급식 메뉴가 어린이집 기준에 맞춰져 있고 평소 먹어보지 못한 메뉴들이 많아   서 먼저 아이들의 거부반응이 있었다. 그리고 조리하시는 분들이 나이 많으신 할머니들이어서 새 메뉴를   하시는데 어려움을 드러냈다. 그로인해 밥을 잘 먹지 않는 일이 발생해서 어려움을 겪고 있는 가운데 있   다. 이에 강구책을 모색하고 있고 그 한 가지 예로 편식하지 않고 다 먹은 아이에게는 스티커 시상을 하   고 있다. 반응이 좋은 편이고 이런 기회를 통해 아이들이 새로운 음식에 대한 거부감도 없애고 음식에    좀 더 친근감을 갖도록 하는 계기가 되는 것 같다. 이 문제를 급식센터에 건의해 논 상태다. 하루빨리 식   단이 개선되어서 아이들이 음식에 대한 거부감이 없이 잘 먹도록 할 계획이다. 올해는 특히 코로나로 각   별히 더 위생에 신경을 쓰고 있고 칸막이는 여전히 설치하고 급식 시 자리 이동하거나 말을 하지 않도   록 주의를 주고 있다. 주방 위생관리에도 심여를 기울이고 있고 작년보다 위생교육도 강화되어서 분기별   로 4회 교육받고 있다. 식재료는 인터넷으로 주문해서 풀무원으로부터 새벽에 배송 받아서 조리하고 있   고, 거의 모든 식재료가 신선하다. 장은 일주일에 2회에 나눠 주문하고 있고 그날 조리한 것은 그날 소진   하고 정리한다. 아이들의 식성이 다양해서 그날 그날 음식에 따라 선호도가 나눠지지만, 대부분 아이들이   많이 먹는 편은 아니다. 그래도 아이들 입맛에 맞게 조리하려고 노력하고 있고 영양이 골고루 제공되도   록 애를 쓰고 있다. 지금 현재 센터 이용하고 있는 아동이 20명인데, 센터에서 급식 해결하는 것이 가정   에 큰 도움이 되고 있다. 부모님들이 한부모나 거의 맞벌이 가족으로 아이들 식사를 챙기는 것에 어려움   이 있는데, 센터에서 급식을 제공함으로 아동이 급식을 해결하고 학원을 이용하는 등 많은 도움이 되고   있다. 2022년에도 아이들의 요구를 최대한 반영해서 아동의 결식을 예방하고 아울러 식습관 개선과 함께   아동들이 지금보다 더 나은 서비스가 제공되도록 노력하고 추진할 계획이다.

➁ 간식지원

간식은 학기 중에는 하루에 한번 하원 시 나갔고, 방학 중에는 오후 시간에 단체로 지급하기도 했다.     간식 내용은 급식 주문 시 함께 풀무원에 주문해서 매일 다른 간식이 제공되었다. 처음에는 풀무원의     다양한 간식거리 제공으로 아이들의 호응도가 높았는데, 몇 년 되니 아이들이 자꾸 다른 간식을 찾기도   했다. 그래서 주문 시 검색해서 새로운 간식 메뉴를 찾아보고 보다 다양한 새로운 간식을 제공하려고 하   고 있다. 센터 오면 먼저 간식을 확인하고 관심을 나타내는 아동도 있고, 그리고 식단표 음식을 먼저 확   인하는 아동도 있다. 그만큼 관심이 있다는 것이기도 하고 기대를 하고 있다는 것이기도 하다. 간식은 하   루 배당된 양만 공평하게 나가고 있고, 남은 것은 따로 모아서 자유롭게 센터 오면 먹게 했더니 반응이   좋았다. 아이들도 자기의 호불호가 확실해서 자기가 좋아하는 것은 먹고 싫어하는 것은 안 먹는다. 2021   년 종합해 볼 때, 여전히 간식에 대한 관심과 호응은 높은 편이었다. 그리고 될 수 있으면 건강을 헤치는   것은 피하려고 특별히 신경을 쓰고 있다. 2022년에도 계속해서 아이들의 반응을 잘 살펴보며 아이들의    선호도에 맞춰 간식을 지급하려고 한다. 아울러 아이들의 욕구를 최대한 반영해서 아이들이 간식으로 더   즐거워하고 최대한 만족감을 느끼도록 할 계획이다.

➂ 위생지도

작년부터 시작된 코로나19로 지금도 여전히 불안한 상태에서 힘겨운 삶을 유지하고 있다. 그리고 중간   중간 미세먼지, 황사 등으로 환경오염이 심각한 상태고 지금 지구는 병들어 있다. 그리고 이런 새로운 바   이러스 출현으로 우리 삶은 위협받고 있고 나아가 우리 생명까지 앗아가고 있다. 벌써 많은 생명이 이    바이러스로 목숨을 잃었다. 그리고 우리를 더 두렵게 하는 것은 앞으로 이런 일들이 계속해서 일어난다   는 것이다. 이런 일을 겪을 때마다 우리 인간의 나약함을 느끼게 되는 계기가 되기도 한다. 코로나가 장   기화 되는 가운데 우리 일상은 어느덧 마스크 착용이 일반화 되었고 손 씻기는 기본이 되었다. 따라서    아이들이 센터 오면 습관적으로 손세정제 사용이나 손 씻기를 하고, 특히 식사 전이나 화장실 사용 후는   반드시 손 씻기를 하고 있다. 또 수시로 손 씻기를 권장하고 자주 소독을 하며 위생관리에 철저를 기하   고 있다. 아울러 수시로 용의 검사를 해서 수정할 부분을 얘기해 주고 시정하도록 하고 있다. 센터 공간   이 좁은 편이고 주방 조리 시 후드 시설이 되어 있지 않아서 수시로 환기를 하고 있다. 이번 코로나 사   태를 보면 앞으로 계속 우리는 바이러스와 싸워야 하는 불행을 안고 있다. 그 위험 요소로부터 벗어나는   길은 오로지 위생의 철저함에 있다. 아이들이 센터에 와서 지내는 동안 아이들의 유동성이 커서 항상 위   험한 상황에 노출되어 있는 현 문제점을 감안하면, 그에 대한 평상시 특별한 관리와 대처 방안이 절실히   필요한 상황이다. 그러므로 그 위험 요소를 최소로 줄이는 방법으로 평상시 위생에 더 철저하게 관리하   고 지도하는 것이라고 생각한다. 따라서 내년에도 위생지도의 필요성과 심각성을 고려해서 계속해서 아   동의 위생지도에 철저히 지도하고 관리할 계획이다.

➃ 귀가지도 및 안전지도

부모님 퇴근 시간에 맞춰 데리러 오는 몇 몇 아동 외에는 거의 대부분 자율 하원한다. 센터 앞이 차     다니는 길이라 아이들이 주위를 잘 살피고 지나가도록 지도하고 있고, 저학년일 경우 시설장이 직접      밖에 나가서 안전하게 지도하고 있다. 센터 정규 시간 오후 7시 이후에도 집으로 가지 않고 더 놀려면    필히 부모님께 허락받도록 하고 있으며, 가급적 집으로 귀가하도록 조치하고 있다. 특히 학원차를 이용    하는 아이들이 차에서 내려 주위를 살피지도 않고 센터로 뛰어오는 경우가 종종 있어서, 특별히 주의     를 주고 관리하고 있다. 사고는 아차하는 순간에 순식간에 일어난다. 특히 초등학생들이 위험의 요지를    갖고 있고 무엇보다 저학년이 많은 우리 센터는 특별히 안전에 신경을 쓰야 한다. 그러므로 내년에는     일상생활 속에서의 안전교육을 더 강화하고 종사자, 봉사자, 아동 등 수시로 안전교육을 할 계획이다.

❍ 교육지원사업

학습지도는 센터 오는 순서대로 복지사 선생님과 봉사자 선생님들이 1:1 개별학습지도를 함으로 학습    의 능률을 높였다. 수시로 저학년 구구단과 받아쓰기를 체크해 따로 지도하고 매일 복습하도록 하였다.    저학년 숙제는 아동이 센터 오는 대로 알림장을 확인하고 센터에서 할 수 있는 부분은 해서 하원시켰다.   올해는 작년보다는 센터 휴원 기간이 길지 않아서 다행이었지만, 중간 중간 정원의 50%만 수용할 수 있   어서 어려움이 있었다. 그로인해 제외된 인원의 아동에게 학습을 보충해 주지 못하는 일이 발생해서 좀   안타까웠다. 그리고 연이은 지속적인 인원제한과 사회적 거리 두기로 단체 프로그램과 활동을 거의 할    수 없어서 많은 아쉬움이 남는다. 내년에는 상황이 어떻게 전개될지 지금으로서는 가늠하기가 어렵지만,   지금보다 나아지리라는 기대를 가져본다. 그리고 하루빨리 일상생활이 회복되어서 자유롭게 야외 활동도   하고, 아이들과 좀 더 친숙하고 즐거운 시간들로 만들어 갔으면 하는 바램도 가져본다. 내년에는 계획을   아이들이 좀 더 적극적으로 참여할 수 있는 프로그램과 그리고 예능 쪽을 고려해서 계획을 짜려고 한다.   그래서 아이들이 지금보다 좀 더 즐거운 센터생활이 되도록, 그리고 아이들의 다양한 욕구가 최대한 반   영되도록 노력하고 추진할 계획이다.

❍ 정서지원사업

올해는 작년보다는 코로나 규정이 좀 완화되었지만, 여전히 사회적 거리 두기 등 타인과의 접촉이 어렵   게 되어 정상적이고 원활한 상담이 이뤄지질 못했다. 될 수 있으면 부모상담은 전화로 하고 아동은 센터   나오는 날 상담을 요청했다. 계속되는 코로나 여파로 부모님 중에는 아동을 센터 보내는 것에 불안해 했   고, 아동 스스로도 조심한다고 센터를 오지 않으려고 했다. 코로나 사태가 계속 장기화 되면서 센터 운영   에 큰 차질이 생기고, 또 심리적으로 많이 위축된 상태라 여러모로 힘든 과정과 시간을 보내야만했다. 그   런 아이들이 센터 와서 잠시라도 코로나로부터 벗어나서 즐거운 시간을 가지게 하려고 애를 썼지만, 중   간에 코로나가 격상되는 등 어려움을 겪었다. 그런 가운데서도 그동안 미뤘던 생일잔치, 성탄절행사 및    성탄초콜렛 만들기 등 프로그램을 제공함으로써 아이들의 심신의 안정과 삶의 즐거움을 도모하고자 했   다. 내년에는 코로나19가 어떻게 진행될지 모르지만, 계속 더 다양하고 아이들이 보다 즐거운 센터 생활   이 되도록 노력할 계획이고, 무엇보다 아동과 부모님의 요구를 최대한 반영해서 계획을 수립하고 실천할   계획이다.

❍ 문화지원사업

올해도 코로나로 자유롭지 못해서 활동하는데 제약이 따랐다. 그 와중에도 5월, 11월 두 차례에 걸쳐    이월드를 다녀왔다. 간만에 야외활동이라 그런지 아이들이 많이 신나하고 그동안의 코로나의 우울함에서   벗어나 기분 전환하는 시간을 가졌다. 아이들 반응은 여전히 좋았고 만족도도 높게 나왔다. 이월드 체험   활동은 아이들의 반응이 좋아서 앞으로도 계속해서 진행할 계획이고, 내년 겨울방학에는 경주월드에 다   녀 올 계획이다. 올해도 여전히 코로나로 자유롭지 못해서 캠프, 영화관람, 공연관람 등 문화활동은 하지   못해서 아쉬움이 많이 남는다. 대신 성탄절 행사에 우리 동네 이웃의 독거노인에게 사랑의 상자를 나누   어 주는 시간을 가졌다. 생활필수품과 생활용품, 그리고 아이들이 직접 만든 초콜렛과 후원 들어 온 소화   기를 직접 전달하고, 그동안 안전교육을 통해 배운 사용법을 전달하는 시간을 가졌다. 항상 받기에만 익   숙한 아이들이 이런 기회를 통해 나누는 법을 알아가는 귀한 시간이 되었던 것 같다. 앞으로 이런 기회   를 많이 가질 계획이고, 이런 기회를 통해 아이들이 남을 배려하고 생각하는 마음을 키울 생각이다. 그리   고 한 달 동안 출석, 급식, 프로그램 참여도 등 스티커 시상하는 순서가 있었는데, 등수에 들면 자기가    원하는 물건을 주문하고 상으로 받을 수 있어서 아이들 반응이 좋았다. 내년에도 계속 실행할 계획이고   지금보다 내년에는 더 아이들에게 많은 혜택과 즐거움을 줄 계획이다. 지금으로서는 내년 상황이 어      떻게 될지 지금으로서는 불투명하지만, 좋아질 것이라는 기대를 가지며, 최대한 아이들의 욕구와 의견     을 수렴하고 반영해서 보다나은 문화지원 서비스를 제공할 계획이다.

5. 목적

❍ 지역사회 내 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 다양한 보호, 교육, 문화, 복지서비스를 제공함으로써,        아동의 건전한 사회적□정서적 발달을 도모하고, 학업성취 능력을 향상시키며, 지역 사회 내 건강한 사     회 구성으로 성장할 수 있도록 지원한다.

6. 목표

1) 보호

보호프로그램의 운영 목적은 경제적, 가정적, 사회적으로 다양한 어려움을 보완 보충함으로써 방과 후    돌봄 서비스가 필요한 아동이 안전하고 건강한 생활을 할 수 있도록 한다.

➀ 방과 후 아동들이 안전한 보호공간을 제공하고 급□간식 제공을 통해 아동의 기본적인 건강한 발달을      돕는다.

➁ 개인위생지도, 예절지도를 통해 바른 생활습관과 인격을 기를 수 있도록 한다.

➂ 수시로 안전지도를 하여 아동 스스로를 보호하고 안전의식을 높일 수 있도록 한다.

➃ 건강검진과 병원진료 서비스제공을 통해 아동의 기본적인 건강 발달을 돕는다.

2) 교육

학습능력향상 및 재능계발 기회를 제공하여 스스로 학습의 동기를 부여하고, 바른 학습태도를 갖게 함    으로써 학교적응력을 향상시킨다.

➀ 1:1 개별학습 및 숙제지도 학년별 학습지도를 통해 아동들의 기초학습능력을 향상시킨다.

➁ 특기적성프로그램을 제공하여 아동들의 잠재력과 재능을 계발할 수 있도록 한다.

➂ 아동자치회의와 동아리활동을 통해 아동들의 자율성과 주도성을 기를 수 있도록 한다.

3) 문화

문화예술 체험을 통해 다양한 체험의 기회를 제공하고 또래와의 상호작용활동과 공동체활동을 제공함으로써 책임감을 기르고, 유연한 사고로 문화적 흡수력을 높인다.

➀ 영화, 연극, 뮤지컬관람, 전시관 및 박물관 견학 등 다양한 문화체험활동을 통해 아동의 체험의 기회를     제공한다.

➁ 캠프, 참여활동 등 또래와의 상호작용 촉진 및 공동체 활동에 대한 책임감 증진을 배우고 헤쳐 나갈      수 있는 힘을 기른다.

4) 정서

지역아동센터 아동과 가족에 대한 상담, 교육, 서비스 지원 및 연계 등의 통합적인 접근을 통해 아동과 가족이 건강한 가족관계를 유지해 나가고 아동의 건강한 정서적 발달을 돕는다.

➀ 아동, 보호자 상담 등을 통해 아동의 가정환경 및 학교생활현황을 파악하고, 서비스 연계를 통해 아동     의 주요 어려움과 욕구를 지원할 수 있도록 한다.

➁ 아동의 자존감 향상과 정서적 발달을 위한 집단상담 프로그램을 실시한다.

➂ 가족지원프로그램을 통해 지역아동센터에서의 아동 생활에 부모의 관심도와 참여도를 높이고, 아동-부     모 간 관계를 개선한다.

5) 지역사회연계

지역사회 네트워크 구축을 통해 아동 및 가족에 대한 통합적인 접근과 다양한 서비스를 제공하며, 인적□물적 자원을 확보한다.

➀ 지역사회 자원 개발 및 확보를 통해 다양한 프로그램과 서비스를 제공한다.

➁ 지역사회 네트워크를 위한 홍보를 효과적으로 한다.

➂ 정기적인 운영위원회를 통해 지역아동센터 전반에 대한 발전에 대해 논의한다.

6) 직원교육

종사자교육을 통하여 직원의 역량을 강화한다.

➀ 종사자 의무교육을 1회 실시한다.

➁ 종사자 보수교육을 1회 실시한다.

➂ 인증관리교육을 1회 실시한다(단, 3년 갱신 해당 시)

➃ 종사자 어린이 안전교육을 1회 실시한다.

➄ 긴급복지지원 신고의무자교육을 1회 실시한다.

➅ 아동학대 신고자의무교육을 1회 실시한다.

7. 운영개요

1) 운영기간 : 2022년 1월 ~ 2022년 12월(12개월)

2) 운영시간

➀ 학기 중 : 평일 오전 10시 ~ 오후 19시

➁ 방학 중 : 평일 오전  9시 ~ 오후 18시

3) 영역별 프로그램 계획

- 보호 : 급식지원, 간식지원, 위생지도, 5대 의무교육, 건강검진, 안전귀가지도 등

- 교육 : 교과학습지도, 숙제지도, 특기적성 예체능활동, 적성교육, 인권교육, 아동자치회의, 동아리활동 등

- 문화 : 문화체험(영화관람, 체육대회, 공연), 여름방학캠프(워터피아), 겨울캠프(체험활동) 등

- 정서 : 아동상담, 부모상담, 집단상담, 가족지원 등

- 지역사회연계 : 운영위원회, 학교연계, 각 복지기관, 자원봉사자연계 등

8. 세부사업내용                                                                 (단위:천원)

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)	서비스활동 (수행방법)	수행시기
보호	생활	급식지원	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:1일 1끼 평일 석식제공, 방학 중식제공 3.운영시간:주 5회, 급식시간(석식 오후5시, 중식 12시) 4.수행인력:종사자, 시니어 어르신 5.목표산출근거:20명X주5회X12개월=1,200명 6.예산산출근거(급식보조금) -16명X20일X5,000원X12개월=19,200천원	1월~12월
		간식지원	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:1일 1회 제공 3.운행시간:주 5회 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X주5회X12개월=1,200명 6.예산산출근거(급식보조금에 포함) -20명X20일X2,000원X12개월=9,600천원	1월~12월
		위생지도	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:손씻기, 용의검사 등 지도 및 관리 점검 3.운행시간:손씻기 등 수시로 4.수행인력:종사자, 자원봉사자 5.목표산출근거:20명X주5회X12개월=1,200명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
		병원진료	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:지역 의료기관과 연계하여 진료 3.운행시간:병원진료 수시로 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연1회=20명(병원진료) 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
	안전	안전귀가지도	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:안전교육과 함께 종사자 안전귀가지도 3.운행시간:주 5회 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X주5회X12개월=1,200명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)		서비스활동 (수행방법)	수행시기
보호	안전	5대 의무 교육	교통 안전 교육	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:시청각을 통한 교통안전교육 3.운행시간:2개월에 1회 이상, 연간 10시간 이상 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X6개월=120명 6.예산산출근거:해당없음	1월, 3월 5월, 7월 9월, 11월
			실종 유괴 예방 교육	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:시청각을 통한 실종, 유괴 예방교육 3.운행시간:3개월에 1회 이상, 연간 10시간 이상 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X3개월=60명 6.예산산출근거:해당없음	2월, 4월 8월
			약물 오남용 예방 교육	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:시청각을 통한 약물, 오남용 예방교육 3.운행시간:3개월에 1회 이상, 연간 10시간 이상 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X3개월=60명 6.예산산출근거:해당없음	2월, 4월 8월
			재난 대비 안전 교육	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:시청각을 통한 재난 대비 안전교육 3.운행시간:6개월에 1회 이상, 연간 6시간 이상 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X2개월=40명 6.예산산출근거:해당없음	1월, 8월
			성폭력 아동 학대 예방 교육	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:시청각을 통한 성폭력, 아동학대 예방교육 3.운행시간:6개월에 1회 이상, 연간 8시간 이상 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X2개월=40명 6.예산산출근거:해당없음 ✱⌜아동복지법 시행령⌟제28조 제3항에 따라 이용 아동 중 어린이집, 유치원, 초□중등학교 등에서 이미 교육을 받은 아동은 교육을 실시하여 않을 수 있음. 단 그 외 교육기관이 아닌 아동은 지역아동센터에서 5대의무교육을 실시하도록 한다.	1월, 8월

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)		서비스활동 (수행방법)	수행시기
교육	학습지도	교과학습지도		1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:학년별 개인별 학습지도 3.운행시간:주 5회 4.수행인력:종사자, 한국멘토링, 자원봉사자 등 5.목표산출근거:20명X주5회X12개월=1,200명 6.예산산출근거(보조금-교재대금) -20명X연2회X24,500원=986천원	1월~12월
		숙제지도		1.대상:1학년~2학년 5명 2.내용:저학년 숙제지도 3.운행시간:주 5회 4.수행인력:종사자, 한국멘토링, 자원봉사자 등 5.목표산출근거:6명X주5회X12개월=360명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
		영어교실		1.대상:1학년~6학년 12명 2.내용:책을 통한 논리적 사고 키우기 위한 수업 실시 3.운영시간:주 2회, 1시간 수업 4.수행인력:아동복지교사 5.목표산출근거:12명X주2회X12개월=288명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
	특기적성	예□체능	하모니카교실	1.대상:전체 재적아동 10명 2.내용:각종 진로 체험을 통해 자기개발하기 위한 수업 실시 3.운영시간:주 1회, 50분 수업 4.수행인력:외부 전문 외부강사 5.목표산출근거:10명X10회=100명 6.예산산출근거(보조금-강사비) -120,000원X10회=1,200천원	3월~12월
			칼림바교실	1.대상:희망자 8명 2.내용:피아노 기본익히기 수업 실시 3.운영시간:주 1회, 15분 수업 4.수행인력:국제미래재단 봉사자 5.목표산출근거:8명X주1회X12개월=96명 6.예산산출근거:해당없음	3월~12월
			미술 교실	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:자기 표현력과 상상력을 위한 미술수업 실시 3.운영시간:주 2회, 1시간 30분 수업 4.수행인력:아동복지교사 5.목표산출근거:20명X주2회X12개월=480명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
			프로보노교실	1.대상:전체 재적아동 12명 2.내용:만들기 수업을 통해 자기 개발을 위한 수업 실시 3.운영시간:주 2회, 1시간 수업 4.수행인력:프로보노 강사 5.목표산출근거:12명X주1회X10회=120명 6.예산산출근거:해당없음	3월~6월

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)		서비스활동 (수행방법)	수행시기
교육	특기적성	적성 교육	경제 금융 교실	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:경제에 대한 기본 개념 및 적용을 위한 수업 실시 3.운영시간:주 4회, 2시간 수업 4.수행인력:YMCA 강사 / 경북대학교 강사 5.목표산출근거:20명X주4회=80명 6.예산산출근거:해당없음	7월~8월
			생활 과학 교실	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:사고력 증진을 위한 수업 실시 3.운영시간:주 4회, 총 10회 수업, 1시간 수업 4.수행인력:대구경북여성과학기술인회 5.목표산출근거:20명X주10회=300명 6.예산산출근거:해당없음	7월,8월
			창작교실	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:아동의 창의력 향상을 위한 활동 수업 실시 3.운영시간:주 2회, 1시간 수업 4.수행인력:종사자, 한국장학재단, 자원봉사자 등 5.목표산출근거:20명X주2회X12개월=480명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
정서	성장과 권리	아동인권교육		1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:시청각, 교재를 이용한 아동인권교육 3.운영시간:연 1회, 1시간 30분 수업 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연1회=20명 6.예산산출근거:해당없음	6월
		아동자치회의		1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:센터규칙 정하기, 건의사항, 임원 선출 등 3.운영시간:연 4회 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연4회=80명 6.예산산출근거:해당없음	3월, 6월 9월, 12월
		동아리활동		1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:한국멘토링, 자원봉사자, 전문 인적 동원 활동 실시 3.운영시간:연 12회 4.수행인력:종사자, 한국멘토링, 자원봉사자 등 5.목표산출근거:20명X연12회=240명 6.예산산출근거(보조금) -활동비20명X5,000원X6회=600천원	1월~12월
	상담	아동상담		1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:개인별 상담 3.운영시간:정기 연 2회, 수시로 4.수행인력:시설장 5.목표산출근거:20명X연2회=60명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)	서비스활동 (수행방법)	수행시기
정서	상담	연고자상담	1.대상:전체 재적아동 학부모 2.내용:초기상담, 정기 부모상담 3.운영시간:정기 연 2회, 수시로 4.수행인력:시설장 5.목표산출근거:부모20명X연2회=40명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
		아동상담	1.대상:전체 아동 2.내용:전반적인 상담 실시 3.운영시간:수시로 상담 4.수행인력:시설장 5.목표산출근거:20명X1회=20명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
	가족 지원	가정지원	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:아동과 가정에 필요한 물품 제공 3.운영시간:수시로 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연4회=80명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
		생일잔치	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:분기별 생일축하 3.운영시간:연 4회, 급식시간 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연1회=20명 6.예산산출근거(보조금) -20명X10,000원=200천원	2월, 5월 8월, 11월
문화	체험활동	영화관람	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:문화의 혜택과 즐거움을 위한 영화관람 실시 3.운영시간:연 2회, 여름, 겨울 방학 이용 4.수행인력:종사자, 봉사자 5.목표산출근거:20명X연2회=40명 6.예산산출근거 -20명X12,000원X2회=500천원	1월, 8월
		공연관람	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:문화의 혜택과 즐거움을 위한 공연관람 실시 3.운영시간:연 2회, 여름, 겨울 방학 이용 4.수행인력:종사자, 봉사자 5.목표산출근거:20명X연2회=40명 6.예산산출근거:해당없음	1월, 8월
		이월드 체험활동	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:체험활동을 통해 삶의 즐거움을 위해 실시 3.운영시간:5월 중 토요일 4.수행인력:종사자, 봉사자 5.목표산출근거:20명X1회=20명 6.예산산출근거:해당없음	5월

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)	서비스활동 (수행방법)	수행시기
문화	체험활동	캠프	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:방학을 이용한 연 2회 캠프 실시 3.운영시간:연 2회, 여름, 겨울 방학 이용 4.수행인력:종사자, 봉사자 등 5.목표산출근거:20명X연2회=40명 6.예산산출근거:20명X42,500원=850천원	8월
	참여활동	동지연 체육대회	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:다른 센터와의 연합 체육활동 3.운영시간:연 1회 4.수행인력:종사자, 봉사자 등 5.목표산출근거:20명X연1회=20명 6.예산산출근거:해당없음	5월
		어린이날 행사	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:자존감 향상을 위한 어린이날 축하 행사 3.운영시간:연 1회, 어린이날 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연1회=20명 6.예산산출근거(보조금):20명X20,000원=400천원	5월
		성탄절행사	1.대상:전체 재적아동 20명 2.내용:성탄의 의미를 알고 이웃에 대한 배려심을 위한 행사 3.운영시간:연 1회, 성탄절 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:20명X연1회=20명 6.예산산출근거(보조금):20명X40,000원=800천원	12월
		월말시상	1.대상:출석 1명 2.내용:센터에 대한 책임감과 성실성을 기르기 위해 실시 3.운영시간:월 1회 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:1명X연12회=12명 6.예산산출근거(보조금):40,000원X12회=480천원	1월~12월
지역 사회 연계	홍보	기관홍보	1.대상:초등 전학년 2.내용:어린이집, 유치원, 학교 홍보지 전하기 3.운영시간:수시로 4.수행인력:종사자 5.목표산출근거:정원 미달인원 보충 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
	연계	인적연계	1.대상:운영위원 5명 2.내용:연 4회 운영위원회 모임 실시 3.운영시간:연4회 정기 모임, 안건 시 수시로 4.수행인력:종사자, 운영위원 5.목표산출근거:5명X연4회=20명 6.예산산출근거:해당없음	2월, 6월 9월, 11월
		자원봉사자	1.대상:자원봉사자 20명 2.내용:학습지도 및 아동관리 3.운영시간:오후1시~오후6시 4.수행인력:한국멘토링, 자원봉사자 5.목표산출근거:20명X12개월=240명 6.예산산출근거:해당없음	1월~12월
운영 기반	직원교육	직원교육	1.대상:종사자 2명 2.내용:의무교육, 보수교육, 인증관리교육, 법정의무교육 등 3.운영시간:각 연 1회 실시 4.수행인력:시설장, 생활복지사 5.목표산출근거:2명X연2회X1명X1회=5명 6.예산산출근거:시설장30,000원/복지사:54,000원=84천원	1월~12월

9. 일과 프로그램

1) 학기중(10:00~19:00)

구 분	월	화	수	목	금	토
10:00 ~ 12:00	청소 및 학습지도 준비 & 센터업무
12:00 ~ 13:00	직원 점심식사
13:00 ~ 14:00	실내 자유놀이
14:00 ~ 16:00	개별학습지도	개별학습지도	개별학습지도	개별학습지도	개별학습지도
16:00 ~ 17:00	하모니카교실	생활과학교실	미술교실	창의과학교실	프로보노교실
17:00 ~ 17:40	저녁식사
17:40 ~ 18:40	특별활동	피아노교실	피아노교실	동아리활동	창작교실
18:40 ~ 19:00	간식, 청소, 귀가지도

2) 방학중(09:00~18:00)

구 분	월	화	수	목	금	토
09:00 ~ 11:00	자유놀이, 방학숙제지도
11:00 ~ 12:00	하모니카교실	생활과학교실	미술교실	창의과학교실	프로보노교실
12:00 ~ 12:40	점심식사
12:40 ~ 15:00	개별학습지도	개별 학습지도	개별 학습지도	개별 학습지도	개별학습지도
15:00 ~ 16:00	특별활동	피아노교실	피아노교실	동아리활동	창작교실
16:00 ~ 17:50	실 내 자 유 놀 이
17:50 ~ 18:00	간식, 청소, 귀가지도

10. 평가방법

대분류	목표	하위목표	평가방법	자료원	측정시기
보호	경제적, 가정적, 사회적으로 다양한 어려움을 보완 보충함으로써 방과 후 돌봄 서비스가 필요한 아동이 안전하고 건강한 생활을 할 수 있도록 한다.	방과 후 아동들이 안전한 보호공간을 제공하고 급□간식 제공을 통해 아동의 기본적인 건강한 발달을 돕는다.	급, 간식 식단표에 따라 제공되었는지 점검	-급식출석부 -식단표 -운영일지 -만족도조사	연1회
		개인위생지도, 예절지도를 통해 바른 생활습관과 인격을 기를 수 있도록 한다.	아동 참여도 및 관찰생활기록, 프로그램일지를 통해 일상생활 점검	-출석부 -관찰일지 -운영일지 -위생점검표	연1회
		수시로 안전지도를 하여 아동 스스로를 보호하고 안전의식을 높일 수 있도록 한다.	5대 안전 의무 교육 자료를 참고로 수시로 교육하고 지도하기	-관찰일지 -운영일지	연1회
		일상생활 중 병원진료 서비스제공을 통해 아동의 건강 발달을 돕는다.	일상생활 체크 및 건강검진 결과지 참고(초1, 4학년)	-운영일지 -건강검진 결과지	연1회
교육	학습능력향상 및 재능계발 기회를 제공하여 스스로 학습의 동기를 부여하고, 바른 학습태도를 갖게 함으로써 학교적응력을 향상시킨다.	1:1 개별학습 및 숙제지도, 학년별 학습지도를 통해 아동들의 기초학습능력을 향상시킨다.	아동 학년별 수준별 학습지도가 적절히 되었는지 점검	-운영일지 -관찰일지 -만족도조사	연1회
		특기적성프로그램을 제공하여 아동들의 잠재력과 재능을 계발할 수 있도록 한다.	아동 특기적성에 맞춰 적절히 운영 되었는지 점검	-운영일지 -관찰일지 -프로그램일지 -만족도조사	연1회
		아동자치회의 운영을 통해 아동들의 자율성과 주도성을 기를 수 있도록 한다.	아동자치회의가 적절히 잘 운영되었는지 점검	-운영일지 -아동자치회의 일지	연1회

대분류	목표	하위목표	평가방법	자료원	측정시기
문화	문화□예술 체험을 통해 다양한 체험의 기회를 제공하고, 또래와의 상호작용활동과 공동체활동을 제공함으로써 책임감을 기르고, 유연한 사고로 문화적 흡수력을 높인다.	영화, 연극, 뮤지컬관람, 전시관 및 박물관 견학등 다양한 문화체험활동을 통해 아동의 체험의 기회를 제공한다.	아동 욕구에 따라 적절히 운영 되었는지 점검	-운영일지 -프로그램일지 -만족도조사	연1회
		캠프, 참여활동 등 또래와의 상호작용 촉진 및 공동체 활동에 대한 책임감 증진을 배우고 헤쳐 나갈 수 있는 힘을 기른다.	아동 욕구에 따라 적절히 운영 되었는지 점검	-운영일지 -프로그램일지 -만족도조사	연1회
정서 지원	지역아동센터 아동과 가족에 대한 상담, 교육, 서비스 지원 및 연계 등의 통합적인 접근을 통해 아동과 가족이 건강한 가족체계를 유지해 나가고 아동의 건강한 정서적 발달을 돕는다.	아동, 보호자 상담 등을 통해 아동의 가정환경 및 학교생활현황을 파악하고 서비스 연계를 통해 아동의 주요 어려움과 욕구를 지원할 수 있도록 한다.	아동 욕구에 따라 적절히 운영 되었는지 점검	-관찰일지 -아동상담일지 -초기상담일지 -부모상담일지 -운영일지	연1회
		아동의 자존감 향상과 정서적 발달을 위한 집단상담 프로그램을 실시한다.	집단상담을 통해 아동의 변화된 모습 점검	-관찰일지 -프로그램일지 -만족도조사	연1회
		가족지원프로그램을 통해 지역아동센터에서의 아동 생활에 부모의 관심도와 참여도를 높이고 아동-부모 간 관계를 개선한다.	부모와 아동간 관계 개선이 되었는지 점검	-운영일지 -프로그램일지 -만족도조사	연1회

대분류	목표	하위목표	평가방법	자료원	측정시기
지역 사회 연계	지역사회 네트워크 구축을 통해 아동 및 가족에 대한 통합적인 접근과 다양한 서비스를 제공하며, 인적□물적 자원을 확보한다.	지역사회 자원 개발 및 확보를 통해 다양한 프로그램과 서비스를 제공한다.	지역자원 활용한 다양한 서비스가 제공되었는지 점검	-운영일지 -프로그램일지 -만족도조사	연1회
		지역사회 네트워크를 위한 홍보를 효과적으로 한다.	기관홍보 및 연계 활성화 정도 점검	-홍보건수 -지역네트워크	연1회
		정기적인 운영위원회를 통해 아동센터 전반에 대한 발전에 대해 논의한다.	운영 활성화를 위해 노력하였는지 점검	-운영위원회 회의록	연1회
직원 교육	종사자교육을 통하여 직원의 역량을 강화한다.	종사자 의무교육을 실시한다.	교육을 통한 점검	-교육일지	교육 종료 후
		종사자 보수교육을 실시한다.	교육을 통한 점검	-교육일지	교육 종료 후
		인증관리교육을 실시한다.	교육을 통한 점검	-교육일지	교육 종료 후

11. 자원활용계획

연번	내용	기간	수요인원	공급계획	비고
1	급식도우미	연중	4명	노인일자리사업	시니어
2	독서,미술	연중	2명	아동복지교사	동구드림스타트
3	학습지도	연중	20명	한국장학재단, 자원봉사자	한국장학재단 각 대학교 봉사자
4	특기적성	연중	10명	국제미래재단,외부강사,자원봉사자 등
5	인권교육	상반기	1명	세이브더칠드런, 초록우산, 동지연
6	안전교육	연1회	1명	실천시민연합
7	보호	수시로	1명	병원진료	행복이비후인과

12. 사업예산

관	항	목	산출기초		계
총 계					111,277,720
사무비	인건비	급 여	시설장 생활복지사	-2,554,520원X12개월=30,652,240원 -1,914,440원X12개월=22,973,280원	53,625,520
		사회보험부담금	센터부담금	-499,700원X12개월=5,996,400원	5,996,400
		퇴직적립금	시설장 생활복지사	-234,160원X12개월=2,809,920원 -175,490원X12개월=2,105,880원	4,915,800
		명절수당	시설장 생활복지사	-2명X250,000원X2회	1,000,000
		종사자수당	시설장 생활복지사	-2명X200,000원X12회	4,800,000
		기타후경생비	시설장 생활복지사	-250,000원 -200,000원	450,000
	인건비 소계				70,787,720
	운영비	수용비 및 수수료	사무용품 및 프린터임대료(60,000원x12개월)=720,000원 사무용품 및 물품구입비(1,517,600원)		2,237,600
		공공요금	전기, 전화, 수도요금 등 (200,000원X12개월)		2,400,000
		제세공과금	화재 및 아동안전보험 등		754,000
		상해보험료	종사자 2명X10,000원		20,000
		안심알림이	키즈콜 수수료(22,000원X12개월)		264,000
		공기청정기	임대료(87,480원X12개월)		1,050,000
		정수기	임대료(19,800원X12개월)		237,600
	운영비 소계				6,963,200
사무비 계					77,750,920
사업비	사업비	보호지원사업	급식비	-16명X7,000원X20일X12개월(간식비포함)	26,880,000
		교육지원사업	프로그램강사비	-120,000원X10회	1,200,000
			교재지원비	-24,500원X20명X2회	986,800
		문화지원사업	영화관람	-12,000원X20명(관람비,간식비포함)	240,000
			캠프	-입장권25,000원X20명=500,000원 -차량대여비250,000원 -간식비20명X5,000원=100,000원	850,000
			어린이날선물비	-20,000원X20명	400,000
			성탄절행사비	-32,000원X20명	640,000
			월말시상	-40,000X12회	480,000
		정서지원사업	생일잔치	-10,000원X20명	200,000
			동아리활동비	-20명X5,000원X6회	600,000
		특화프로그램	문화체험활동비	-20명X52,500원	1,050,000
	사업비 소계				33,526,800

관	항	목	산출기초		계
총 계					112,011,440
사무비	인건비	급 여	시설장 생활복지사	-2,554,520원X12개월=30,652,240원 -1,914,440원X12개월=22,973,280원	53,625,520
		사회보험부담금	센터부담금	-499,700원X12개월=5,996,400원	5,996,400
		퇴직적립금	시설장 생활복지사	-234,160원X12개월=2,809,920원 -175,490원X12개월=2,105,880원	4,915,800
		명절수당	시설장 생활복지사	-1,839,260원X2회=3,678,520원 -1,427,600원X2회=2,855,200원	6,533,720
		상해보험	시설장 생활복지사	-종사자 2명X10,000원	20,000
		기타후경생비	시설장 생활복지사	-250,000원 -200,000원	450,000
	인건비 소계				71,541,440
	운영비	수용비 및 수수료	사무용품 및 프린터임대료(60,000원x12개월)=720,000원 사무용품 및 물품구입비(1,517,600원)		2,237,600
		공공요금	전기, 전화, 수도요금 등 (200,000원X12개월)		2,400,000
		제세공과금	화재 및 아동안전보험 등		754,000
		안심알림이	키즈콜 수수료(22,000원X12개월)		264,000
		공기청정기	임대료(87,480원X12개월)		1,050,000
		정수기	임대료(19,800원X12개월)		237,600
	운영비 소계				6,943,200
사무비 계					78,484,640
사업비	사업비	보호지원사업	급식비	-16명X7,000원X20일X12개월(간식비포함)	26,880,000
		교육지원사업	프로그램강사비	-120,000원X10회	1,200,000
			교재지원비	-24,500원X20명X2회	986,800
		문화지원사업	영화관람	-12,000원X20명(관람비,간식비포함)	240,000
			캠프	-입장권25,000원X20명=500,000원 -차량대여비250,000원 -간식비20명X5,000원=100,000원	850,000
			어린이날선물비	-20,000원X20명	400,000
			성탄절행사비	-32,000원X20명	640,000
			월말시상	-40,000X12회	480,000
		정서지원사업	생일잔치	-10,000원X20명	200,000
			동아리활동비	-20명X5,000원X6회	600,000
		특화프로그램	문화체험활동비	-20명X52,500원	1,050,000
	사업비 소계				33,526,800