동심지역아동센터 환경개선사업, 물품지원사업 신청서

1. 예산 사용 계획

(단위: 원)

관	사업비
항	대구지원단 환경개선사업, 물품지원사업 사업비
목	세목	계	산출근거	예산조달 계획
				신청금액	비율 (%)	자부담	비율 (%)	자부담 재원
총 계		4,096,900		4,000,000	98	96,900	2
사업비	도배 장판 교체비	400,000	합지광폭 벽지	400,000	100	0	0
		47,500	잡자재	47,500	100	0	0
		121,500	하이팻트 바닥재	121,500	100	0	0
		310,000	인건비 2명	310,000	100	0	0
		87,900	부가세	87,900	100	0	0
	조리실 환경개선	865,000	씽크대 27종	865,000	100	0	0
		630,000	식판소독기 구입	630,000	100	0	0
	학습용 물품구입	1,065,000	학습용 책상 15개	1,065,000	100	0	0
		570,000	학습용 아동의자 30개	473,100	80	96.900	20

2. 필요성

동심지역아동센터는 2011년 5월에 개소하여 경제적 상황 및 기타 다양한 상황으로 인해 돌봄을 필요로 하는 가정의 아동들에게 아동복지서비스를 제공하고 있습니다. 또한 지역의 특수성에 적합하고 가정이 필요로 하는 맞춤형 돌봄서비스를 제공하여 지역아동센터를 이용하는 가정의 만족도가 높고 아동복지서비스 수요의 증가로 인해 증원을 하여 19명 정원에서 39명 정원으로 변경한 현재 초등학생 37명, 중학생 1명에게 돌봄서비스를 제공하고 있습니다.

2014년 정원 변경을 하면서 센터 내 꼭 필요한 환경 보수(화장실 수리, 계단 공사 등)를 하였으나 자체 예산이 풍족하지 못해 도배는 하지 못하여 사진과 같이 벽지는 물이 새거나 오래 되어 누렇게 변색되고 장판은 테이프를 덧대어 사용하고 있습니다.

또한 지역의 특수성으로 인해(한부모 가정의 증가, 교대근무를 하는 맞벌이 가정이 많음) 급식을 이용하는 아동이 35명이상이 됩니다. 매일 저녁식사후 35개 이상의 식판을 설거지하는데 싱크대에 그릇을 씻는 통이 작아서 식판 한 개가 들어가면 맞는 크기입니다. 그래서 저녁시간에 아이들이 즐겁게 식사를 하고 난 후 씽크대 위에는 온통 식판이 가득 쌓이고 바닥에는 물기가 많이 떨어져 위생적으로 설거지를 하기 힘든 상황입니다. 또한 식기 소독기가 없어서 수저는 솥에 매일 삶아서 소독하지만 식판 소독을 하기는 힘들어서 위생적으로 관리하기가 힘듭니다. 매일 35명의 아이들이 즐겁게 식사를 하는 센터에 식판을 깨끗하게 씻을 수 있는 큰 씽크대가 있고 식기소독기도 비치된다면 선생님들이 우리 아이들의 식판을 위생적으로 관리하고 건강한 식습관 교육을 하는데 큰 도움이 될 것입니다.

그리고 학습용 책상과 의자가 오래되고 크기가 고학년의 몸에 비해 작기 때문에 아이들이 학습을 할 때 구부정한 자세가 되기도 합니다. 이용 아동 인원에 비해 학습용 책, 걸상이 많이 부족하고 좌식 책상이 있기는 하지만 유아용이어서 아이들의 신체에 맞지 않기도 합니다. 성장 속도가 빠른 아이들에게 꼭 맞는 학습용 책, 걸상이 있으면 아이들의 학습 태도도 훨씬 좋아지고 학습 의욕도 향상될 것입니다.

3. 필요성을 공감할만한 사진

○ 도배, 장판이 필요한 공간 사진 ○

벽지가 오래되어 물이 번지고 누렇게 변하여 코팅 자료를 붙여서 가려놓은 학습실 벽	벽이 벗겨지고 오래되어 여러 이물질이 묻고 지저분해진 집단지도실 벽
도배 필요 공간 - (1)	도배 필요 공간 - (2)
학습을 하는 집단지도실의 장판이 오래되고 의자의 다리에 끌려서 테이프로 고정을 해놓은 모습	장판이 오래되어 찢어지고 움직여서 테이프로 고정을 해 놓은 모습
장판 필요 공간 - (1)	장판 필요 공간 - (2)

○ 급식을 하는 조리실 사진 ○

매일 35명 이상의 아이들이 함께 모여 저녁을 먹으며 이야기꽃을 피우는 공간	설거지를 하는 싱크대 공간이 부족하여 양쪽에 급식판이 쌓이고 설거지를 하면서 물이 바닥에 많이 흐르는 모습
급식을 하는 모습	급식 후 설거지를 하는 모습 1
설거지를 하는 싱크대 통의 크기가 작아서 식판 한 개만 넣고 씻고, 양쪽에 식판이 가득 쌓여서 위생적으로 설거지를 하는 과정이 시간이 많이 걸리고 힘든 상황	매일 급식 후 수저와 국그릇은 솥에 넣고 삶아 소독을 하지만 식판을 소독할 수 없어 위생적으로 관리하기 힘든 상황
급식 후 설거지를 하는 모습 2	수저를 삶아서 소독하는 모습

○ 아동 기초 학습 사진○

책상이 부족하여 좌식 책상에 앉아서 학습을 하는 모습. 아이들의 신체에 비해 책상이 (유아용이어서) 크기가 작음	책상에 앉아서 학습을 하는 모습 책상이 아동 38명에 비해 수가 매우 적다. (초등학생 책상 7개, 유아용 책상 3개)
좌식 책상에 앉아서 학습을 하는 모습	책상에 앉아서 학습을 하는 모습
7개 있는 초등학생용 책, 걸상이 오래되어 벗겨지고 녹이 슨 것처럼 보이는 모습	센터에 있는 학습용 책상, 걸상 사진 아동의 수에 비해 책상과 의자의 수가 적고 오래되었음
책, 걸상이 오래된 모습	전체 책, 걸상 사진